太仓市陆渡中学2022-2023年第二学期建设“活力课堂”活动计划

依据太仓市区域教育品牌“活力课堂”建设工作意见，结合我校这几年的活力课堂建设情况，本学期为进一步扎实开展学校建设活力课堂的基本要求，提高课堂教学质量，根据学校实际情况，特制定本活动计划。

一、指导思想：

以陆渡中学三年“强校计划”为先导，以常规管理为保障，以教师队伍建设为重点，以学科半日研修活动为依托，以课堂教学改革为突破口，以提升学校教育内涵为目标，因校制宜地开展好本学期的“活力课堂”建设活动。

二、目标任务：

1.通过活动，深化我校的活力课堂建设的有效性的研究，提升老师们的整体教育科研能力。

2.通过课例研讨，加强对我校的课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

3.通过学科半日研修活动，推广备课组主题化活动，进行导学案设计、课堂备课、作业设计和教学评价等一系列教学研讨评比活动，以此来提升学校整体教育教学水平。

三、具体活动安排

（一）理论学习：

1.学校组织邀请陆渡中学学科组的专家进行“活力课堂”专题理论培训和学习沙龙研讨。

2.参照《活力课堂评价标准》，由各个备课组利用学科半日研修时间在组内运用课例研讨的方式对“活力课堂的设计、如何实现课堂教学的有效性”等课题进行探讨。（教研组长以及各备课组的组长负责。）

（二）课堂实践

1.了解好课：通过陆渡中学学科组邀请校外专家和优秀教师

2.开展校内备课组导学案“命、析、评”活动，通过青年教师的命制、解析和资深教师评价等各项评比活动，提升教师对导学案的设计理解更深入，体会更深，同时促进组内教师的合作互助。

3.开展青年教师公开课评比、公开课导学案评比，作业设计评比等围绕“活力课堂”的各项各类评比。

4.开展校内校长公开课、骨干教师展示课、名师引领课等不同维度进行校本的研修，让青年教师感受身边优秀教师的活力。

5.通过陆渡中学学科组邀请校外专家和优秀教师，通过请进来、走出去的形式，让教师们打开眼界，看见好课，遇见优课，提升教师的专业素养，激发学校活力。

（三）活动总结阶段：

1.撰写学科“活力课堂”案例。

2.青年教师围绕“活力课堂教学”主题，依托不同学科，从不同角度和不同切入点撰写论文。

3.形成优秀导学案集、积累优秀公开课视频，颁发各类评比奖状

4.希望能形成部分学科或部分课的模块，为推广相关学科的影响力探索出一条道路。

四、保障措施

1.成立“活力课堂”建设领导小组

组  长：沈  兵

副组长：冯  霞  

组  员：王志峰、王晔陶、金旭艳及各教研组组长、备课组长。

2．实行课堂教学跟踪评价制度

行政走进课堂加强随堂听课力度，及时进行跟踪指导。调研、指导教师活力课堂实施状况。

                               太仓市陆渡中学

                                             2023.2