3月30日上午，冯霞副校长带领各科教研组长备课组长前往苏州市立达中学校进行观摩学习。
首先，立达中学沈斌副书记和语文特级蒋祖霞老师带领参观了立达中学校园，了解了立达中学的历史和现在。接着，陆渡中学一行分别听课观摩了语、数、英3门学科各1节课。语文组观摩了立达王慕秋老师《兹游奇绝冠平生——解读苏轼的风雨人生》一课，王老师以“诗以奇趣为宗，反常合道为趣”切入，围绕“矛盾”“反常”两个关键词组织一系列课堂活动，推动学生在诵读讨论中，探寻诗歌中的反常之处，在师生互动、生生互动中，学生们发现了对于“风雨”,苏轼与常人表现的不同之处，就诗歌前后内容而言，感受到“风雨”到“烟雨”这一转变，从而体悟到“风雨”中苏东坡独有的那一份坦然豁达，学生在反复诵读中品读到走出人生风雨后苏轼向苏东坡的转变。数学组听了胡海老师的一节初二数学课《可能性的大小》，胡老师从看图猜成语引入课堂，通过学生操作转盘实验、掷硬币试验充分调动学生学习和探索的积极性，并让学生充分感受了频率和可能性大小的区别和联系，同时融入不畏困苦、积极向上的德育教育，是一节非常好的示范课。英语组四位老师聆听了张宇老师的一节公开课。张宇老师的课堂中处处见精彩，环环有心思，开场通过自己的生日聚会引出本课的主题：一封邀请信。邀请信是一种写作的文本类型，张老师通过呈现，思考，列要点，使学生们对邀请信的要素有了很好的认识。在文章评价方面，能够指导学生利用评价量表，细化评价条目，做到精细化评价，课堂中思维火花的迸溅，使老师们受益颇丰。
最后，立达中学吴怡副校长为陆渡中学一行带来了题为《点亮智慧之灯，培养全面发展的人》的讲座，讲座从把学校的办学思想融入到课程开发为起点，展开介绍了立达学校课程建设的抓手和项目，通过课程达到使学生学会做人、生活、学习和创造的目标。
