2023年3月14日~3月16日，太仓市教师发展中心领导及学科教研员莅临太仓市陆渡中学，对学校教育教学工作开展为期三天的集中调研。调研组以学校强校计划导学课堂为调研主题，走进课堂听课，了解课堂教学生态，开展学生问卷，分析学生学习现状，深入学科教研组、备课组进行座谈交流，检查教师教学六认真工作，并集中调研反馈，对学校的教学工作进行全方位了解和指导。
本次调研先从学校汇报开始，冯霞副校长从加入评价机制明确导学目标、分析监测数据靶向教学质量、学习相关理论改变思想意识和分层课堂实践提高课堂实效4个方面介绍了学校推进强校计划，提升教学质量的举措。
听课后，学科教研员走进各个教研组、备课组，共同参与学科教研活动活动。教研员认真听取了授课教师对教学思路的阐述以及组内教师的评价意见，充分肯定了教研组、备课组教师间的团结协作，交流分享了对课堂教学有效开展、导学案编制和大单元教学推进等的建议，给予各学科老师充分指导和帮助。
调研期间，教发中心分别对学校3个年级学生进行了网上问卷调查，通过不同年级不同层次的学生反馈来了解学生各门功课学习的现状，通过问卷的反馈学校可以发现教育教学中存在的问题，并能有更有效的针对性的进行解决。
3月17日下午太仓市教师发展中心领导和各学科教研员向学校领导进行调研集中反馈，杨建清主任就学校发展提出要求和希望。他指出学校发展需要敢于创新，在求“真”上有突破，需要遵守规律，在求“实”上有特色，需要保持常态，在求“慢”上下工夫。
3月21日，召开全体教师会议，围绕调研中暴露的问题进行集体反思，寻找教学质量提升突破口。首先，沈兵校长把教师发展中心教研员调研汇报中反馈的主要问题一一给全体老师进行了传达，沈校要求各位老师发现自身学科的问题以外，还要关注共性问题，并且针对问题在下阶段的学科半日研修活动中开展专题的研讨，寻找解决问题的方式方法。接着，冯霞副校长针对调研重点导学案的编制和使用中出现的问题，通过PPT进行直观的呈现，并提供相关改正的例子进行参考，使得反馈更一目了然。
此次调研为学校找出了目前存在的问题，同时也为今后的发展找准了目标和方向，明确了思路举措。学校将继续脚踏实地推进强校计划，发挥勇于创新的精神，凝心聚力，开创陆渡中学教育教学新局面。
